Eleição do grêmio estudantil

Nos próximos dias acontecerá inscrições e eleição para o nosso grêmio estudantil. Para os alunos que tem interesse em formar uma chapa aqui estão as principais informações: - as inscrições para as chapas serão entre os dias 03 a 05 de setembro de 2013; - o período de campanha eleitoral entre os dias 9 e 13 de setembro de 2013; - o dia da eleição é 16 de setembro de 2013, nos horários normais de aulas. Participe, forme uma chapa envolvendo alunos de outros períodos e séries.

O mundo da educação

A educação move o mundo! Mas o que move a educação? A educação é movida pela vontade e necessidade que nós seres humanos temos de conhecer as coisas para obtermos o desejado conhecimento. Sendo assim, por ser tão importante para nós, a educação deve ser valorizada e não pode ser esquecida. A educação está em todos os lugares, e nós só precisamos abrir nossos olhos para aprender. Quando recebemos as lições de nossos pais, por mais simples que sejam, elas nos preparam para o mundo, e nos fazem construir uma história na sociedade. Quando ouvimos os nossos mestres falarem dos conhecimentos que eles têm de mundo, podemos pensar que tudo que eles passam para a gente constrói a educação, nos torna mais humanos, nos fazem viajar para lugares que nunca imaginaríamos conhecer. Fazem-nos pensar que a educação pode mudar o mundo, basta que acreditemos que somos capazes de ter uma vida melhor do que nossos pais tiveram. Dizem que “céu é o limite”! Podemos dizer que a educação é o primeiro degrau da escada para o sucesso. (Baseado na conversa com a professora Simone) Tiagoe Nicole.

29 de agosto - Dia Nacional de Combate ao Fumo

Vamos abraçar essa causa e fazer com que as pessoas tenham uma vida mais saudável. Tiago e Nicole 1ª A

Conferência do meio ambiente

Amanhã estará acontecendo em nosso colégio a conferência do meio ambiente. Todos os colégios deverão fazer uma ação de conscientização ao meio ambiente envolvendo alunos dos 6º aos 9º anos. Os temas abrangentes serão : O recolhimento de pilhas e baterias. Construção de materiais reciclados. Coleta de óleo de cozinha (usado). Aproveitamento ambiental. Poluição. Reutilização do óleo de cozinha. Reciclagem do lixo eletrônico. Cada sala levantará uma ação que será desenvolvida em nosso colégio com o tema preservar o meio ambiente, será apresentado o projeto para os alunos e professores, que escolherão o melhor projeto para representar nosso colégio e ser desenvolvido por toda a comunidade escolar. Aline Polsin 1ªA e Juliana Neves 2ªA

Agosto azul

Como Outubro Rosa, o Agosto Azul é um mês de conscientização, mas para os homens, agosto azul foi criado pelo grande impacto que o Outubro Rosa teve nas mulheres, com uma melhora significativa na saúde nacional. Claro que todo dia é dia de se preocupar com a sua saúde, mas como toda data importante tem um dia, ou no caso um mês especial. Foi criado pelo governo estadual, pois com essa campanha os homens saberão que com algo tão simples e nada incomum, pode se detectar uma doença grave, que se for recente, facilita muito o tratamento. No Brasil, a cada cinco mortes de adultos com idade entre 18 e 30 anos, quatro são de homens. A predominância dos homens nessa estatística deve-se a dois fatores principais: violência e pouca atenção à saúde. Exames simples como testes para diabetes, hipertensão, AIDS e hepatites estão disponíveis na rede pública de saúde e podem identificar doenças ainda em seus estágios iniciais. Quando o homem procura um serviço de saúde, muitas vezes é porque a doença já se manifestou de forma severa. A busca pelo médico deve ser anterior a isso e em caráter preventivo, e é esse um dos principais motivos do Agosto Azul. Walbert e Cristofer, 2ª A

1° CONCURSO DE DESENHO DO CEMMS TEMA : VINICIUS DE MORAES .

GANHADORES: 1°LUCAR: NICOLE BRITO 1°A, 2°LUGAR : TIAGO 1°A, 3°LUGAR :CRISTOFER 2°A, JUSCELINO 4°FORMAÇÃO DE DOCENTES, 4°LUGAR: MARCELO 7A,

PROJETO "POESIA E ARTE " TRABALHO REALIZADO PELOS ALUNOS DA 1°A , COM O TEMA POESIA DE VINICIUS DE MORAES , NA DISCIPLINA DE ARTE SOB ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR VAGNER PALAMAR

Esse ano retomamos no Colégio o desfile de Miss e Mister 2013, o desfile teve muito sucesso, e agora será realizado todo ano. O desfile foi divido em seus períodos, manhã, tarde e noite. Parabéns à todos os participantes e aos ganhadores!

Verdades sobre o gênio

      Albert Einsten nasceu em 14 de março de 1879, era um físico teórico alemão que depois foi naturalizado Americano, que desenvolveu a teoria da relatividade geral, um dos dois pilares da física moderna (ao lado da mecânica quântica). Embora mais conhecido por sua fórmula de equivalência massa-energia E = mc2 (que foi chamada de "a equação mais famosa do mundo"), ele recebeu o Prêmio Nobel de Física de 1921 por seus serviços à física teórica e, especialmente, por sua descoberta da lei do efeito fotoelétrico. O último foi fundamental no estabelecimento da teoria quântica, sendo considerado desde então um gênio para todas as pessoas.

    Mas existem detalhes, conhecidos por poucos como desprezo pelo sexo feminino, comportamento injusto com seus colegas de trabalho, erros de cálculo, falta de empatia pelos próprios filhos, falhas descobertas pelo autor de sua biografia.

       Também existem muitos mitos sobre ele, como sua contribuição com a bomba atômica, e a de que sua mulher teria inventado algumas teorias. Algumas curiosidades:

      Ele era um estudante ruim apenas em esportes. Ele era brilhante em física e muito bom em matemática.

       Ele discutiu com seu professor e finalmente se sentiu forçado a deixar a escola em Munique e terminar os estudos na Suíça.

        Ele não era religioso no completo sentido de pertencer ao judaísmo.

      Ele não seguia nenhum rito e ritual e era criticamente engajado no que chamou de tribo judaica - fora da comunidade religiosa.

         Ele não usava meias.

         Ele não inventou a bomba atômica.

         Ele era um ser humano com um cérebro como o de muitos outros.

Sua mulher não inventou a relatividade, mas como física, ela ajudou um pouco.

         Ele não era vegetariano, ele amava carne - e morangos.

      Ele tinha noção de seu engraçado corte de cabelo, até o preparava antes de ser fotografado e usava a imagem para ajudar seu mito a Se propagar.

                                                                               Walbert e Daniel 2ª"A"

Como era o colégio alguns anos atrás

   Quando o colégio foi fundado havia seis salas de aula. A cantina era uma pequena casa e ficava onde hoje está situada a quadra de esportes, nesse espaço também havia árvores plantadas tais como: ipê, pereira, marmeleiro, entre outras. Havia muita grama, onde os alunos podiam brincar e fazer as atividades de educação física. Os alunos faziam a prática da horta.  As turmas eram grandes com mais de 30 alunos em cada sala, apesar da grande quantidade de alunos, a indisciplina era algo que  não existia, e se existia era muito pouco, para quem fazia algo errado, como castigo   era colocado de joelho na frente do quadro negro e em casos mais extremos o aluno recebia uma suspensão.

   Não tinha biblioteca e nem livro didático, os professores passavam toda matéria no quadro. Não havia nenhum tipo de tecnologia, apesar da falta de tecnologia na escola, os professores eram bem preparados para lecionar.

  Nessa época, os alunos aprendiam algumas disciplinas diferentes como: praticas do lar, onde eles aprendiam a fazer comida, costurar e lidar com a horta. Havia uma espécie de recuperação para quem não conseguia atingir a média final, essa recuperação era feita no final do ano letivo.

A merenda era escassa, só tinha quando os alunos colhiam alguma coisa da horta para fazer um ensopado de legumes ou quando os pais mandavam alimentos para fazer bolinhos.

  Não havia transporte e os alunos vinham a pé e mais tarde o transporte passou a ser feito com o caminhão da prefeitura. Por causa dessas e de outras dificuldades havia muita desistência, e o nome do colégio também era diferente, de primeira à quarta série do ensino fundamental o colégio se chamava grupo escolar Cônego Braga, e no ginásio ele se chamava ginásio estadual Astolpho Macedo de Souza. O uso do uniforme não era obrigatório e os alunos vinham com a roupa normal.

  Na parte de jogos, os alunos não participavam de inter sala, pois era algo que não existia. No lugar das inter salas havia a gincana do conhecimento, onde cada sala escolhia um aluno da turma para representar a sua sala. Para esses alunos escolhidos era dado um determinado tema para eles estudarem, chegando o dia da gincana, os alunos iam até o pavilhão da igreja para responder as perguntas, aonde também cada turma torcia pelo seu representante.

   Eram sorteadas perguntas e se o aluno não soubesse responder passava para o próximo. Os alunos respondiam oralmente, o vencedor ganhava um prêmio. Da saudade das pessoas que estudavam junto, principalmente os amigos. Conversamos com a professora Carmem e com o senhor Valério Golanoski.

                                                       

                                                                                 Tiago e Aline- 1ª Série "A"

Você sabia?

Que seu cachorro pode doar sangue, pois os centros veterinários estão criando banco de sangue para emergências.

Os cães necessitam de transfusão sanguínea em várias situações. A doação pode ser realizada a cada dois meses.

Busca pelo saber

         Tudo se pode realizar

         Através do aprendizado

         Conhecemos um mundo novo

         Que pode ser nosso aliado

         Podemos fazer tudo

         Tudo que se acredita

         Não podemos mudar o mundo

         Mas se empenhar com dedicação infinita

         A escolha de uma profissão

         É um caráter pessoal

         Pois a escolha do futuro

         É uma escolha fundamental

         Devemos ter nossas decisões

         Para o futuro não comprometer

         Avaliando nossas atitudes

         Pensando no que vai ocorrer.

                                                                                   Daniel e Cristofer - 2ª "A"

A importância do uso do uniforme escolar

Em 1890 os uniformes começaram a ser usados nas escolas onde os professores se formavam e assim, gradativamente, começaram a ser adotados em outras instituições até se tornar item essencial em qualquer estabelecimento de ensino, tanto público quanto particular.

Prático e referencial, sua utilização tem vários objetivos tais como:

-        Identificar algum aluno caso aconteça qualquer  tipo de incidente por volta do horário escolar;

-        Evitar o desgaste de roupas do dia a dia e situações constrangedoras como uso de roupas inadequadas no ambiente escolar;

-        Expor o símbolo e a tradição da instituição de ensino, igualar as classes sociais pelo menos dentro da escola.

Mas, diante dos benefícios, é também recomendado que o mesmo não seja usado fora do ambiente escolar em horários diferentes das aulas, já que a escola pode ser responsabilizada por qualquer tipo de acontecimento com o aluno.

                                                                                       Luana Aparecida - 2ª "A"

Prêmio Nobel e sua História

         Prêmio Nobel, foi criado por Alfred Nobel, químico e industrial Sueco, inventor da dinamite, já vinha desgostoso com o uso militar dos explosivos que havia criado, ficou chocado ao ver a edição de um jornal, que noticiara por engano a morte de seu irmão como sendo a sua, e qualificando-o como "mercador da morte".

         É possível que essa visão antecipada de sua morte tenha despertado nele o desejo de modificar este momento. Daí sua decisão de premiar aqueles que, no futuro, servissem ao bem da humanidade - mais propriamente nos campos da física, química, medicina, literatura e paz. Não há nenhuma menção de um prêmio em economia que foi criado a partir de 1969 pelo banco Nacional da Suécia.

         Alfred Nobel deixou uma herança, seu testamento aberto em 1895, determinava a criação de uma instituição à qual caberia recompensar, a cada ano, pessoas que prestaram grandes serviços à humanidade, nos campos da paz ou da diplomacia, literatura, química, fisiologia ou medicina e física. O testamento estabelecia também que a nacionalidade das pessoas não seria considerada na atribuição do prêmio.

A Fundação Nobel foi criada em junho de 1900 e é responsável pelo controle do respeito às regras e do bom andamento da eleição, além da escolha dos indicados. Também é responsável, através de um comitê específico para cada uma das cinco áreas e de acordo com as propostas de personalidades importantes, pela elaboração e encaminhamento das listas de indicações às várias  entidades que atribuem ao prêmio.Os prêmios são pagos pelo dinheiro da fundação deixada por Alfred Nobel, recursos privados, e o prêmio de Economia é custeado pelo Banco Central com recursos públicos, de igual valor ao escolhido pela Fundação Nobel. Cada premiado recebe também uma medalha com a imagem de Nobel.

                                                                            

                                                                                   Walbert e Daniel - 2ª "A"

Belas Artes

1ª Arte - Música (som);
2ª Arte - Dança/Coreografia (movimento);
3ª Arte - Pintura (cor);
4ª Arte - Escultura (volume);
5ª Arte - Teatro (representação);
6ª Arte - Literatura (palavra);
7ª Arte - Cinema (integra os elementos das artes anteriores somado a 11ª).
Há certa dúvida se a ordem colocada estaria correta, porém um maior número de pessoas concorda com a ordem encontrada, apenas criando uma grande dúvida na posição do teatro e da literatura.
Outras formas expressivas também consideradas artes (honorárias, posteriores ao manifesto):
8ª Arte - Fotografia (imagem);
9ª Arte - Arte Sequencial (quadrinhos);
10ª Arte - Videogame (alguns jogos integram todos elementos de todas as artes anteriores somado a 11ª, porém no mínimo, ele integra as 1ª, 3ª, 4ª, 6ª, 9ª arte somadas a 11ª desde a Terceira Geração dos Videogames);
11ª Arte - Arte digital (integra artes gráficas computorizadas 2D, 3D e programação)

Um pouco da historia das artes

Elas fazem parte do conjunto denominado ‘‘Belas Artes’’, e a característica desse grupo é que são atividades preocupadas com a criação do belo, independente da sua utilidade prática.
O cinema acabou sendo incorporado a lista posteriormente, pois no início, os filmes eram mais documentais, mas não demorou para que  mostrassem que eram uma nova forma de arte. Foram os críticos e teóricos franceses, no começo do século XX, os primeiros a chamar o cinema de "sétima arte".
Além do conceito de ‘‘Belas Artes’’, existe também outro conceito chamado de ‘’Artes Aplicadas’’.
Essa divisão surgiu porque a nobreza, quando o conceito de Belas Artes surgiu, no século XVIII considerava toda manifestação artística realizada por operários ou por membros fora da nobreza, arte de baixo valor. Arte aplicada é também usada para determinar um tipo de arte que seja útil, diferente das Belas Artes, que são algo mais ‘‘arte pela arte’’. Arte aplicada também costuma ser considerado um termo antiquado para definir as atividades e profissões ligadas ao design.

Essa diferença entre belas artes e artes aplicadas tem sido considerada por alguns como uma das distorções na classificação das atividades "artísticas", fruto de preconceitos sobre os pré-requisitos e status de um artista.
A origem desse fenômeno está na separação profissional entre artista e artesão e, mais tarde no século XIX, com a divisão entre artista e designer.

                         

                                                                        Fonte: leisdemerf.blogspot.com.br

                                                                                               Vicente - 1ª "A"

Os 10 livros mais lidos:

Os adolescentes de hoje em dia estão perdendo o gosto

pela leitura, só pensam em internet.  Então, vão aí algumas dicas de livros para que aqueles que

gostam possam continuar com a prática da leitura e para os que ainda não gostam, comecem a se interessar.

    

1º  lugar: Harry Potter.

2º lugar: Crepúsculo.

3º lugar: Jogos Vorazes.

4º lugar: Coração de Tinta.

5º lugar: Contos de Beedle, o Bardo.

6º lugar: O Hobbit.

7° lugar: O Senhor dos Anéis.

8º lugar: O Pequeno Príncipe.

9º lugar: O Menino do Pijama Listrado.

10º lugar: O Vendedor de Sonhos.

    Você viu aqui diferentes tipos de livros, existem vários gêneros literários tais como: ficção, não ficção, romance, comédia, poemas, contos, crônicas, fabulas entre outros.

   Esses gêneros literários são muito importantes para o nosso conhecimento, pois eles nos ajudam a melhorar a nossa leitura e a nossa escrita.

Luana Aparecida 2ª"A"

A importância da educação

   Em nossa vida há muitas perguntas, mas com certeza tem algumas que já passaram pela cabeça de todo mundo quando a professora explicava algo no quadro: para que estudar? Para ingressar em uma boa faculdade, e conseguir exercer um emprego estável e com isso ter um futuro digno de um cidadão dedicado.

   Para bem aproveitar a educação que recebemos, todo esforço deve partir de nós mesmos, pois como dizemos, nós construímos o nosso futuro. É clara a importância do incentivo da família nessa educação, interessando-se pelos assuntos da escola, com participação ativa na vida do aluno.

  Algum dia usarei o que estou aprendendo?

   Segundo a professora Simone, um aluno esforçado que se dedica em tudo que faz no seu tempo escolar, que busca entender os conteúdos nele apresentados, será aquela pessoa que tem voz e vez na sociedade, exercendo sua cidadania, que tem consciência na hora de escolher seus governantes e age corretamente no espaço em

que vive, sabendo utilizar todo conhecimento que adquiriu.

                                                     

                                                       Nicole eTiago – 1ª A

   

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A família na vida escolar

   A família constitui uma instituição de extrema  importância na formação e na educação juntamente com a escola. É na família que a criança tem seu primeiro contato com a sociedade. Torna se necessária a  parceria de todos para o bem estar do estudante, cuidar e educar envolve estudo, dedicação, cooperação, cumplicidade e principalmente amor de todos os responsáveis pelo processo, que é dinâmico e está sempre em evolução. A contribuição da família beneficia tanto o aluno quanto a escola e os próprios professores, pois em sala de aula nem sempre o aluno assimila todo conteúdo passado, então o mesmo necessita da contribuição da família.

   Saiba algumas dicas para você contribuir com a educação de seu filho:

* Não deixe seu filho faltar ás aulas.* Garanta que ele vá á escola na hora certa.

*Visite a escola e apresente-se aos professores dele e participe das reuniões.

* Pergunte a ele o que ele aprendeu na aula.

*Peça que lhe ensine algo.

*Acompanhe o caderno dele, leia sempre é bom para você e excelente para ele, peça a ele que conte o que leu.

*Exija que seu filho vá de uniforme para a escola, assim você vai ajudar na organização e identificação.

* Não peça para seu filho  (ir ao médico ou  resolver problemas que não tem  nada a haver como a escola no período de aulas ). Deixe para resolver depois que ele voltar da escola.

                  A família é a base para o desenvolvimento da personalidade da criança, se a criança tem uma família bem estruturada, ela será um adulto responsável.

                        Desenvolvimento municipal

            O IDH (índice de desenvolvimento humano) é um dos meios de medir a evolução das pessoas utilizando como critérios:

-educação, por meio da alfabetização e taxa de matrícula,

-longevidade tomando esperança de vida ao nascer,

-renda (PIB per capita) que é a média salarial dos habitantes.

            Na prática, o IDH é um numero que vai de 0 a 1, que é obtido através da média entre o IDH da longevidade, renda e educação, portanto quanto mais perto de zero pior o desenvolvimento.

            Paula Freitas tem como notas:

-educação       0,622

-longevidade  0,847

-renda             0,699

-IDH               0,717

            Melhor IDHM do país, São Caetano em SP,tem como índice de 0,862, e em ultimo lugar está Melgaço no PA com 0,418. Veja a tabela abaixo:

            IDHM DOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO SUL DO PARANÁ

                                IDHM                               POSIÇÃO

União da Vitória: 0,740                                             764

São Mateus do Sul: 0,719                                       1.331

Paula Freitas: 0,717                                                1.398

Paulo Frontin: 0,708                                               1.665

Porto Vitória: 0,685                                                2.309

Bituruna: 0,667                                                       2.738

Cruz Machado: 0, 664                                            2.802

Antonio Olinto  0,656                                             2.986

General Carneiro: 0,652                                         3.070

São João do Triunfo: 0,629                                    3.501

Desenvolvimento humano muito baixo – de 0 a 0,499

Desenvolvimento humano baixo – de 0,500 a 0,599

Desenvolvimento humano médio – de 0,600 a 0,699

Desenvolvimento humano alto – de 0,700 a 0,799

Desenvolvimento humano muito alto – de 0,800 acima

Daniel 2ª "A"

                 Desempenho da nossa Escola na Prova Brasil (2011)

            Língua Portuguesa

            Média da Escola: 233,24

            Nível 5 de 225 à 250.

            Matemática

            Média da Escola: 259,63

            Nível 6 de 250 à 275

                                              Evolução Escolar

            Ano                                Língua Portuguesa                 Matemática

           

            2005.                          228,89                                 242,23             

            2007.                          219,60                                 244,66

            2009.                          243,10                                 247,29

            2011.                          233,24                                 259,63

           

Esses são os resultados de 2011, pois a Prova Brasil acontece a cada dois anos.  Esperamos que sempre haja muito interesse dos alunos, para que aconteçam aumento nas notas de nosso colégio, pois são esses números que nos qualificam.

Os professores sozinhos não mudam nada, precisam muito de nossa participação e comprometimento.

Walbert 2ª"A"